fbpx

Curriculum

Kurikulum

Sesuai dengan misi sekolah, Saint John’s Catholic School memakai kurikulum nasional 2013 di Indonesia yang menguraikan individu yang akan tumbuh menjadi: berkomitmen untuk menjadi yang terbaik, cakap dan percaya diri, menghormati nilai-nilai Katolik, murah hati dan peduli pada fakir miskin, mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan bahasa yang lain, mampu berpikir kritis, kreatif dan inovatif, tumbuh menjadi warga yang baik dan pemimpin yang peduli.

Mengingat pentingnya ini, Saint John’s Catholic School bagian SMP memberlakukan Bahasa Inggris, pendekatan tematik integratif, kegiatan belajar-mengajar yang berpusat pada para siswa-siswi, dan juga pembelajaran inkuiri untuk menciptakan lingkungan yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

Saint John’s Catholic School bagian SMP mempunyai program-program sebagai berikut:

KEAGAMAAN

Tuhan bicara melalui kehidupan sehari-hari manusia. Agama dibuat untuk menjadi tuntunan untuk mencari nilai-nilai kehidupan dan menjadi kata-kata Tuhan melalui kehidupan sehari-hari.

 

PENDIDIKAN MORAL

Pendidikan moral bertujuan untuk mengembangkan kepekaan dan pengetahuan para siswa-siswi akan status, hak dan kewajiban sebagai bagian dari sebuah masyarakat dan negara, dan bagaimana mengembangkan kualitas diri mereka sebagai seorang manusia individual. Ada enam nilai utama yang dikembangkan pada pelajaran ini: Saling menghormati, Bertanggung jawab, Ketahanan, Integritas, Kemurahan hati, Harmoni dan Kejujuran.

 

 

BAHASA INDONESIA

Karena merupakan bahasa pertama bagi kebanyakan siswa-siswi, Bahasa Indonesia diajarkan di Saint John’s Catholic School supaya menjadi lebih tajam ilmu dan kecakapan siswa-siswi dalam membaca, menulis dan mengekspresikan diri.

Ini mencakupi membaca sastra-sastra Indonesia, mengekspresikan diri melalui pertunjukan drama, dan membuat poster dan slogan.

Para siswa-siswi juga diharapkan supaya bisa menulis sajak, surat, buku harian dan artikel dalam Bahasa Indonesia.

OLAHRAGA

Para siswa-siswi diharapkan untuk menikmati tantangan dalam suasana olahraga yang kompetitif, memperbaiki kemampuan individual, menumbuhkan tubuh yang lebih baik dan menjadi lebih percaya diri di depan penonton.

KESENIAN (MUSIK & SENI VISUAL)

KESENIAN

Kesenian dirancang untuk mengembangkan ketrampilan para siswa-siswi melalui kegiatan seperti: menggambar, mewarnai, prakarya, pembuatan topeng, mosaik dan kolase, membuat sketsa dan lukisan, dan persiapan untuk sebuah pameran.

MUSIK

Musik sebagai sebuah mata pelajaran diberikan supaya siswa mempunyai penghargaan akan seni musik. Para murid didorong untuk mengerti musik secara teoritis maupun praktek. Pada setiap periode, para siswa-siswi akan melaksanakan tiga hal utama: proyek bersama, belajar teori dan pelaksanaan praktek. Pada akhirnya, para murid tidak hanya akan sangat percaya diri di atas panggung, tetapi juga menjadi berbakat dalam membaca teori musik.

BAHASA INGGRIS (PELAJARAN INTI & PERCAKAPAN)

Tujuan utama dari mata pelajaran ini adalah untuk mempelajari Bahasa Inggris melalui kosakata, gramatikal, berbicara, mendengarkan, membaca terbimbing, membaca dan menulis portfolio untuk memperkaya kemampuan Bahasa Inggris mereka.

 

MATEMATIKA (PELAJARAN INTI & PENGAYAAN)

Pada dasarnya, matematika diajarkan untuk mengembangkan pemikiran logika dan analisa para murid melalui aljabar, geometri, aritmatika dan ilmu statistika. Intinya, kami bertujuan untuk mengajarkan para siswa-siswi untuk menghargai mengikuti peraturan pada saat memecahkan problem aljabar, mengembangkan kemampuan mereka dalam menvisualisasikan persoalan dan mendapatkan jawaban darinya, untuk mengaplikasikan matematika dalam kehidupan sehari-hari dan kreatif dalam pemecahan, untuk menjadi jujur, teliti dan sistematis selama mengumpulkan, memproses, mempresentasikan dan mengintepretasikan data.

IPS (EKONOMI, SEJARAH DAN GEOGRAFI)

EKONOMI

Ekonomi sebagai sebuah mata pelajaran menfokuskan para murid untuk mengerti pengertian teori kebutuhan dan keinginan, keuangan, perbankan, non-perbankan, lembaga keuangan dan perdagangan internasional.

SEJARAH 

Sejarah mempelajari hal-hal tentang manusia pribumi, kerajaan-kerajaan di Indonesia, hari kemerdekaan di Indonesia dan juga tentang perang dunia.

GEOGRAFI

Melalui geografi, para siswa-siswi akan dibawa ke pengetahuan tentang Bumi, populasi beserta semua kebudayaannya.

IPA (FISIKA & BIOLOGI)

BIOLOGI 

Biologi mengekspos para murid pengetahuan tentang ekosistem, kerangka manusia dan bioteknologi. Para siswa-siswi diharapkan untuk menghargai lingkungan dan mempunyai pengertian yang mendalam tentang mekanika tubuh.

 

 

FISIKA

Melalui mata pelajaran fisika, para siswa-siswi belajar menggabungkan fisika dengan apapun dan mahir dalam berhitung dan bereksperimen melalui fisika.

LAB FISIKA & BIOLOGI

Dalam menunjang mata pelajaran biologi dan fisika, Saint John’s Catholic School menyediakan periode khusus buat laboratarium. Murid diajarkan untuk mengerti tentang hukum yang menjelaskan bagaimana alam bekerja. Murid juga diajarkan untuk bereksperimen untuk lebih mengerti tentang metode ilmiah dan mencoba mencari kesimpulan sendiri melalui pengamatan dan analisa dari proses alami.

TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI

Mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi diajarkan untuk membangun ketrampilan murid dalam melakukan pekerjaan mereka melalui aplikasi Office seperti Microsoft Word (menulis laporan, esei, surat dll), Microsoft Excel (proses data, menulis laporan, analisis data dll), Microsoft Power Point (menciptakan presentasi interaktif, presentasi produk dll), grafik desain seperti GIMP (pengolahan gambar), Inkscape (pendisainan objek), penjelasan piranti keras dan lunak pada komputer (pengenalan bagian-bagian pada komputer, perakitan komputer, pemasangan piranti lunak pada komputer, penyelesaian masalah), penjaringan komputer (memasang jaringan komputer, pemasangan router komputer dll), perfilman (pengambilan shot, pengeditan video, penulisan naskah film, pembuatan storyboard dll).

BAHASA KETIGA (MANDARIN/JERMAN)

Bahasa asing diberikan untuk memperkaya pengetahuan sang siswa-siswi supaya bisa berkomunikasi dengan lebih luas. Murid bisa memilih antara Bahasa Jerman atau Mandarin.

MANDARIN

Memberikan salam, memperkenalkan diri sendiri dan orang lain, bertanya tentang identitas seseorang, pengucapan rasa bersyukur dan permintaan maaf, penomoran Cina, pembelian dan penjualan, kalimat pilihan, perbandingan dan anggota keluarga. Para siswa-siswi juga akan diajarkan  tentang pelafalan dan nada Hanzi (karakter Cina) dan cara penulisan Hanzi (karakter Cina), pendiktean dan struktur kata.

 

BAHASA JERMAN (B1)

Pembelajaran Bahasa Jeman dibagi menjadi dua bagian: A1 dan A2.

A1: Para murid akan belajar untuk memahami ekspresi sehari-hari  dan kalimat yang sederhana, yang berhubungan dengan pemenuhan kebututuhan yang sangat mendasar. Para siswa-siswi diharapkan untuk sanggup memperkenalkan diri sendiri dan orang lain dan sanggup bertanya tentang orang lain, dan bisa menjawab pertanyaan dasar dan sanggup berkomunikasi secara dasar.

A2: Para siswa-siswi sanggup mengerti kalimat-kalimat yang biasa dipakai dalam topik sehari-hari. Para murid diharapkan untuk sanggup dimengerti dalam kehidupan sehari-hari dengan memakai kalimat yang sederhana. Para murid juga diharapkan sanggup untuk menjelaskan latar belakang dan pendidikan mereka.

 

Curricullum

In keeping with the school’s mission, Saint John’s Junior High School adopts the Indonesian National Curriculum 2013 which is elaborated to develop and nurture individuals who are: committed to excellence, competent and confident; respecting the Catholic values, compassionate and cares for the poor; effective communicators in English, Bahasa Indonesia, or other languages; critical thinkers, creative and innovative, as well as concerned leaders and proud citizens.

Due to this, Saint John’s Junior High School applies the English immersion, integrated thematic approach, students centered learning, as well as inquiry learning in its instructions, to create an active, creative, effective and fun environment.

Saint John’s Junior High School includes these studies:

RELIGION

God speaks through human’s daily experience. Religion subject aimed as a guide to find the values of life and God’s word through human’s daily experiences.

CIVICS MORAL EDUCATION

CME aims to develop the awareness and the knowledge of the students to their status, right, and responsibilities as a part of the society, the nation, and the state, and to improve their quality as human beings. There are six main values to develop through CME: respect, responsibility, integrity, care, resilience, and harmony.

BAHASA INDONESIA

Being the mother tongue of most of our students, Bahasa Indonesia is given to enhance their knowledge and skills in reading, writing, or expressing themselves. 

This includes reading Indonesian literatures, expressing themselves in drama performance, and  also making posters or slogans. 

The students are also expected to be able to write Indonesian rhymes, letters, diary, and articles.

PHYSICAL EDUCATION

The students are expected to enjoy and challenge a competitive game situation, working on individual skills, enjoy challenging self in activities, develop a positive body and greater confidence in the audience.

ART (MUSIC & CULTURAL ART)

ART

Art as a subject at school is designed to develop the students’ skills and creativity in arts through activities like: drawing, coloring, crafting, making mask, mosaic, and colase, making sketch and paint, and the preparation to an art exhibition.

MUSIC

Music as an academic subject is given in order to equalize musical knowledge. Students are encouraged to understand both practical and theoretical aspects of music. In each term, students will do three main activities: groups’ project, theory sessions, and practical activities. As a result, students are not only able to be confident in performing on stage, but also ingenious in comprehending music theories.

ENGLISH (CORE AND CONVERSATION)

The major goal of this subject is to learn English through vocabulary, grammar, speaking, listening, guided reading, reading and writing portfolio, and also through the English enrichment. Students are not taught English only, but students are taught things they can do with English.

MATHEMATICS (CORE AND ENRICHMENT)

In general, mathematics is taught to develop students’ logical and analytical thinking through algebra, geometry, arithmetic, and statistics. Specifically, we aim to teach students to appreciate the benefit of following the rules while they solve algebraic problems; to improve their ability in visualizing problems and to find the solution through it; to apply mathematics in real life situations and be creative in solving them; to learn to be honest, thorough and systematic while collecting, processing, presenting, and interpreting data.

SOCIAL STUDIES (ECONOMICS, HISTORY AND GEOGRAPHY)

ECONOMICS

Economics as a subject is focusing the students to understand the meaning of needs and wants, money, bank, non-bank, financial institution, and the international trade.

HISTORY

History is bringing the students ventured into the story of the Prehistoric men, kingdoms in Indonesia, the independence day of Indonesia, and the World War.

GEOGRAPHY 

Through Geography the students are brought into the knowledge of the Earth kingdom, population, and civilization.

NATURAL SCIENCE (PHYSICS AND BIOLOGY)

BIOLOGY

Biology expose students to the knowledge of Ecosystem, human body, and biotechnology. Students are expected to respect the environment and understand the body mechanism.

 

 

NATURAL SCIENCE (PHYSICS AND BIOLOGY)

BIOLOGY

Biology expose students to the knowledge of Ecosystem, human body, and biotechnology. Students are expected to respect the environment and understand the body mechanism.

PHYSICS

Through Physics subject, the students learn about how to connect Physics with all things and to be expert in calculation and to be able to do experiment related to Physics.

BIOLOGY & PHYSICS LABORATORIES

In supporting the Biology and Physics, the school is providing special periods for laboratory study. Students learn to understand the laws explaining how the natural world around works. Students also carry on experiments to be better apprehend the scientific method and find their own conclusions from observations and analysis of natural processes.

ICT (INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY)

Information Communication Technology (ICT) is given in order to develop the students’ skills in performing their work through Office Applications such as Microsoft Word (Creating Report, Creating Essay, Creating Letter etc.), Microsoft Excel (Data Processing, Creating Report, Analyzing Data, etc.), Microsoft Power Point (Creating Interactive Presentation, Presenting product, etc.), Graphics Design such as GIMP (processing Image), Inkscape (Object Design), Computer Hardware and Software (Known parts of the computer, Assembly into a PC, Installing Operating system, Trouble Shooting etc.), Networking (Creating a computer network, Router Setting, etc.), Film Making (Camera Shot, Editing a Video, Scripting and Story Board, etc.)

3RD LANGUAGE (MANDARIN/GERMAN) 

Bahasa asing diberikan untuk memperkaya pengetahuan sang siswa-siswi supaya bisa berkomunikasi dengan lebih luas. Murid bisa memilih antara Bahasa Jerman atau Mandarin.

Foreign Languages are given to enrich students with a third language to be able to communicate to a wider community. The choices are either German or Mandarin language.

  MANDARIN

Memberikan salam, memperkenalkan diri sendiri dan orang lain, bertanya tentang identitas seseorang, pengucapan rasa bersyukur dan permintaan maaf, penomoran Cina, pembelian dan penjualan, kalimat pilihan, perbandingan dan anggota keluarga. Para siswa-siswi juga akan diajarkan  tentang pelafalan dan nada Hanzi (karakter Cina) dan cara penulisan Hanzi (karakter Cina), pendiktean dan struktur kata.

Greetings, self-introduction and introduce people, asking and question about a person’s identity,  grateful and apologize, Chinese numbers, selling and buying, option sentences, comparison, and family members. Students also learning the pronunciation and tone of Hanzi (Chinese Character), how to write Hanzi (Chinese Character), dictation and grammar.

GERMAN (B1)

German Lesson is divided into two part, they are A1 and A2.

A1 : Students can understand and use familiar, everyday expressions and very simple sentences, which relate to the satisfying of concrete needs. Can introduce him/herself and others as well as ask others about themselves, and can response to questions of this nature and can communicate in a simple manner.

A2 : Students can understand sentences and commonly used expressions associated with topics directly related to his/her direct circumstances. Students can make him/herself understood in simple, routine situations dealing with a simple and direct exchange of information on familiar and common topics. Students can also describe his/her background and education.